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哲学选择题无从下手?解题思路告知你

发布日期:2019-11-19 15:02 来源:合肥原艺文 点击次数:

  阜阳艺术生文化课,一些学生在高考政治学科哲学选择题的得分率不尽善尽美,原因在于将过多的精力陷入出题人设置的材料陷阱中,而忽视了怎么从解题思路和技巧方面拿分。

  哲学是高考政治学科的必考内容,也是其中的重难点内容。很多学生在听到“哲学”两个字时就会发生激烈的畏惧感和排斥感,由于始终觉得它脱离生活、晦涩难懂。就实际状况来说,哲学理论对于一般人的确很难深入了解和掌握。况且高中生的哲学思维和逻辑分析能力尚未达到很高水平,发生畏难心思也很正常。如果哲学学着难考着也难,这无疑会大大降低考生在政治学科方面的学习信心。因而,高考出题人不会在哲学部分设置过多的解题干扰。万变不离其宗,掌握了其中的技巧和规律,就能迅速选出正确答案。



阜阳艺术生文化课


  掌握哲学选择题的解题思路

  阜阳艺术生文化课,就哲学选择题来说,考生遵循的解题思路应该是先看选项再读材料。政治学科的选择题大部分是四选二,也便是从①、②、③、④傍边选择两个作为正确答案。一般状况下,①②③④四句话傍边至少会有一句话呈现描述性过错。描述性过错指的是不契合我们所学到的理论知识本身,如我们都知道“尊重客观规律是发挥主观能动性的条件和基础”,标题傍边如果描述成“发挥主观能动性是尊重客观规律的条件和基础”,那就显着错了。再比方问题是“从唯物论的角度看,以下说法表现材料内容的是”,已经限制了知识结构是唯物论,那答案选项中不是唯物论的就要直接扫除。详细来说,榜首种一般状况,当标题选项有一句话呈现描述性过错的时分,我们可以直接把这句话扫除。如答案组合是A①②、B②③、C③④、D①④,扫除①就可以扫除A、D两个选项,剩余的B、C选项都包括③,那③一定是对的,不用再考虑。剩余的②和④,再结合材料进行选择,哪一个与材料结合紧密,表现了材料相关内容就一定选这个。第二种一般状况,当标题选项有两句话都呈现描述性过错的时分,就可以直接扫除这两句话,而剩余的两句话便是答案。特殊状况便是四句话都没有呈现显着的描述性过错,这个时分就要考查你对材料信息的分析和整合能力,逐字逐句对比每一个选项,当然高考中特殊状况呈现的几率很低。如果答案不是①②③④选两个,而是直接ABCD四句话,答题思路依旧如此。

  具体举例说明。2017年高考全国一卷的政治第22题,材料说“传统石油钻井发生了很多的抛弃泥浆,占用土地,污染环境。某油气田采用泥浆不落地处理与循环利用技能,将抛弃泥浆制成免烧砖等,既有效消除了钻井污染危险,又节省了土地、水泥等资源”,问题是“钻井抛弃泥浆的资源化利用佐证了……”。答案要求考生从①②③④中选两个,A选①②,B选①④,C选②③,D选③④。①是经过实践活动可以树立事物的新联络,②是正确发挥主观能动性就能消除客观条件的限制,③是事物联络的多样性决议于人类实践活动的多样性,④是掌握事物联络的多样性有利于价值的创造性完成。考生拿到标题后榜首反应应该是先读选项,经过阅览会发现②显着是过错的,客观条件不以人的毅力为搬运,正确发挥主观能动性也不可能消除客观条件的限制,发挥主观能动性一定要以尊重客观规律为基础。再读③,实践可以决议认识,但回顾知识后发现教师并没有告诉我们实践会决议联络,因而③也过错。如果不确定③是否过错,把②扫除后就扫除了A和C。剩余的BD都有④,④一定是正确的。这时分只需要比较①和③即可。通读材料内容后,发现标题更多的是在着重油气田经过对新技能的采用,既解决了污染危险问题,又节省了资源,也便是说人类经过实践活动可以改动某些事物的状态与关系,故①与题意更契合。因而,答案选B选项。

  强化基础知识,提高解题技巧

  阜阳艺术生文化课,为何要求考生先看答案选项再读材料,是由于很多考生先读材料容易陷在内容上拔不出来,纠结材料到底在说什么,中心又是什么,或者哪一句话到底是什么意思,其实这些都与答题无关。更有考生读完材料就已经用光了一切的力气,再没有精力比较选项选出正确答案了。当然,无论使用什么样的答题思路或者答题技巧,选出正确答案的条件都是对哲学基本原理和方法论有清晰的了解和掌握。所以,考生一定要谨记,背诵基础知识是关键。掌握哲学基本原理和方法论后,再使用恰当的解题技巧,一定可以保证哲学选择题不失分!