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家长正确表扬孩子的8大技巧

发布日期:2019-12-17 16:14 来源:合肥原艺文 点击次数:

  一、削减“很好”“真棒”这类的表扬

  安徽艺术生文化课冲刺,这样简单的表扬,许多时候都是我们成人不自觉地敷衍孩子的方法,充其量它是一种判断式的表扬罢了。而这种判断式的表扬,会忽略孩子的具体能力,过于频频的话,还会让孩子沉溺于这样一种感觉:我做什么事都很棒,我太完美了。久而久之,孩子总是依靠大人来告诉他对错好坏,并习惯于取悦大人,投合大人的期望。他衡量自己的价值会变成“能不能让别人快乐”。

  也就是说,判断式的表扬会让孩子过分在意外在认可,但内心做事情的热情没有得到激起,不懂得自我鼓励。孩子必须学习成为自己的判断者,做自己的“拉拉队长”,自己的主导者。

  二、更具体的表扬

  仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息?一般表扬是为了鼓励更多的好行为,所以表扬也要具体问题具体分析:“你一直都在帮妈妈搬东西,很辛苦哦!”“你自己穿上了鞋!”“这幅画你很认真地画了一个上午!”而不是全部笼统地说:“你干得好!”“你真棒!”

  三、强调努力的表扬

  最有效的表扬重视事情的过程和为之付出的努力,而不仅仅是成绩,对成绩进行表扬没有太大价值。有效的表扬将鼓励孩子向前进,他能力学会自我鼓励,而不是为了你的肯定去做什么事,这样的表扬是对孩子真实的鼓舞,如:“哇!你把房子修得好高!你能力把这么多石块儿垒得这么整齐!”

  四、以“你”开始的表扬

  安徽艺术生文化课冲刺,这样说能力帮助孩子审视自己,为自己的成绩感到自豪。对孩子来说,成就感和自豪感能促使孩子不断努力,以获得成功。



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  五、强调效果的表扬

  如果孩子帮助了别人,表扬的重点能力放在那些事情产生的效果上,比如“你把货车给果果玩,你看,他看上去高兴极了。”

  六、有预期的表扬

  “我一叫你,你就来我这边,这能帮我节约许多时间。”这样一说,孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。

  七、不添加主观判断的表扬

  “你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜爱你画的鸟”更好。孩子需要经过表扬,对自己做的事情感觉良好,而不是对妈妈的称誉感觉良好。

  八、问句式的表扬

  安徽艺术生文化课冲刺,有时候,你体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子喜爱、对他做的事情的尊重。这种问话体现出来的关怀,对孩子来说是最大的奖赏:“这座城堡的哪个部分是最难修建的?”或者:“你的画里边,你最喜爱的颜色是什么?”