一、艺考结束后回原籍高中继续学习文化课

　　合肥艺文艺术生文化课，这样学习的方法优点有：

　　1、回原籍高中继续学习，相对来说费用可以省许多；

　　2、教师对学生的情况比较了解，可以很快的针对学生的情况展开教育工作。

　　这样学习的方法坏处有：

　　1、学校一般不针对艺术类学生独自编班；

　　2、学习进展不一样且原高中现已进行二轮复习，艺术类学生很难跟上学习进展；

　　3、许多高中均为走读式教育，学生学习时间得不到充分利用。

　　二、找家教，独自辅导

　　合肥艺文艺术生文化课，这样学习的方法优点有：

　　可以结合学生的学习知识功底给学生最直接有效的补缺补差。

　　这样学习的方法坏处有：

　　1、家长费用投入过大；

　　2、在校高三补习教师时间上不能确保；

　　3、社会上的补习机构教师对高考的动态掌握能力不强，不利于学生的应试学习。

　　三、白天在原籍高中就读，晚上回家后请家教辅导

　　这样学习的方法优点有：

　　1、在原籍高中就读的时候发现知识上的不明白点时晚上可以向家教教师讨教辅导，有一定灵活性。

　　这样学习的方法坏处有：

　　1、学生知识整理时间较缺少；

　　2、缺少做题时间，知识点回忆不牢，不能灵活运用；

　　3、两种教育思想，不能提高学生学习的效率使学习缺少系统性。

　　四、学生在家自主学习

　　合肥艺文艺术生文化课，这样学习的方法优点有：

　　1、可以充分发挥学生的自主学习，自我掌握学习规律，结合学生的学习习惯学习。

　　这样学习的方法坏处有：

　　1、不能掌握高考意向；

　　2、遇到知识难点疑点的时候不能及时解决；

　　3、很难确保学生的自主性；

　　4、高考在即，学习时间有限，由此对艺考生本身的文化课功底就要求的更高。

　　五、选择从事艺术类文化课冲刺类专业学校

　　这样学习的方法优点有：

　　1、学生的学习时间有保障。

　　2、教育具有针对性；

　　3、高考方向掌握性好；

　　4、同层次学生一同学习，竞争性强，学习氛围好。

　　这样学习的方法坏处有：

　　1、额定增加所需花费的教育开支；

　　2、社会上相似专业冲刺学校教育力度层次不齐，悬殊很大，造成家长及学生在选择上存在着较大风险。

　　现在社会上的艺术生文化课培训学校、机构有许多。但是真正的从艺术生本身动身，按照艺术生的特点进行教育的却不多见。合肥艺文艺术生文化课，我们之所以会有这么好的教育成绩，是因为我们真正的做到了招招紧扣艺术生特点，从艺术生的角度进行教育，精准高效。