经过紧张的安徽艺术生文化课冲刺，高考过后，迎接着我们的便是美好的大学生活。俗话说男怕入错行，女怕嫁错郎。今日安徽艺术生文化课冲刺老师给大家盘点一下戏剧影视类和美术设计类专业，及各专业的工作前景。

　　戏剧与影视类：

　　戏剧与影视类主要包含：扮演、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、播送电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、动画、影视拍摄与制造十一个二级专业。

　　①扮演：主要学习戏剧、戏剧、影视、舞蹈、音乐等方面扮演艺术基础常识、基础理论和基础技术，受到有关理论、开展历史、研讨现状等体系教育和从事专业工作所需事务才能的基础练习。

　　工作前景：主要从事戏剧、戏剧、电影、电视和舞蹈等扮演中独立完成不同人物形象创造的工作。安徽艺术生文化课冲刺，可在全国各电视台、电视剧制造中心、各影视制造公司、剧组、文艺扮演集体、教研单位、各单位党政共团、文化传达公司从事扮演、办理、策划、安排等工作。

　　②戏剧学：本专业培育具有戏剧和影视的理论、谈论、修改和艺术办理等力面的常识。

　　工作前景：能在剧院(团)或电视台、电影厂、修改部以及文化办理机关等部分从事理论研讨、编审与文化办理等方面工作以及能在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高档专门人才。

　　③电影学：我国电影学还是一门新兴学科，对它的界定和研讨规模众说不一。一般以为电影学是艺术学的一个分支，其范畴包含电影开展过程、电影审美特性、电影创造规则、电影作品分类及其社会效果与美学效应等。

　　工作前景：去全国播送电影电视体系和文化部分从事播送、电视节目编导、艺术拍摄、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制造、社教及文艺类节目主持人等方面的工作。

　　④戏剧影视文学：该专业以研讨电影、舞台剧(包含话剧，小品等)电视剧的文学剧本创造为中心，重点在于培育编剧人才的专业本质。

　　工作前景：在文艺创造单位、专业剧团、电影制片厂、电视台、播送电台等单位从事戏剧影视创造、谈论、导演及制造工作；在大专院校和专业科研机构从事教育科研工作；在文化传达公司、文艺节目制造公司、文化事业公司、影视广告公司及文化产业范畴进行创造、策划、编导、制造等工作。

　　⑤播送电视编导：把握播送电视节目编导、策划、创造、制造等方面的专业理论、常识与技术，具有较高的政治水平、理论涵养和艺术鉴赏才能，具有必定的文化与科学常识。

　　工作前景：在各级播送电影电视体系和文化部分从事播送、电视节目编导、艺术拍摄、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制造、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、拍摄记者等。

　　⑥戏剧影视导演：该专业旨在发掘具有必定本质、潜质与才能的学生，经过对其在故事建构、影像造型、声响处理、扮演操控及后期制造等方面的练习，培育通晓视听语言、把握导演工作技术，具有必定想象力、创造力、执行力，能独立从事电影、电视剧、纪录片编导工作的复合型专门优质人才。

　　工作前景：在剧院(团)或电视台、电影厂、修改部等部分从事文学创造、修改和影视导演的工作，以及在国家机关、文教事业单位工作。

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　　⑦戏剧影视美术设计：培育具有戏剧、戏剧、影视和其他舞台扮演的美术设计(含灯火设计、服装与化妆设计、布景绘制、场景设计、人物形象设计)等方面的才能。

　　工作前景：到剧院团、电影厂、电视台、电视剧制造中心从事美术设计工作。

　　⑧录音艺术：学生主要学习音乐、播送、电影、电视录音等方面的基础理论和基础常识，受到声响录制、艺术处理等方面的基础练习，把握声响(音响)设计、音频节目制造、艺术处理的基础才能。

　　工作前景：在播送、电视、电影体系和文化艺术部分从事声响(音响)设计及录制。

　　⑨播音与主持艺术：培育具有播送电视新闻传达、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科常识与才能，学习中国语言文学、播送电视新闻传达学、中国播音学的基础理论和基础常识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基础练习，把握播送电视播音与节日主持的基础才能。

　　工作前景：在播送电台、电视台及其他单位从事播送电视播音与节目主持工作。

　　⑩动画：该专业集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、拍摄、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。

　　工作前景：播送电视部分、影视制造公司、动画基地、广告公司、音像出版机构、校园、网络公司、游戏软件公司新闻出版社、电子出版、网络公司、数码影视广告、企事业单位设计策划部分等。

　　⑪影视拍摄与制造：该专业旨在培育具有广泛的科学文化和艺术理论常识，适应我国影视职业开展需要,具有在影视职业内以从事影视后期制造为主，包含策划、摄像、视频剪辑、节目包装、影视特效、广告设计、场景设计、灯火及布景搭建等相关工作的基础技术。

　　工作前景：从事事业单位拍摄技术人员、媒体拍摄记者、商业拍摄师、高校拍摄教师、网络拍摄师、图片修改、视频修改等。

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　　2、设计学类：

　　设计学类学科共包含：艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技九个二级专业。

　　①艺术设计学：主要学习艺术设计学方面的基础理论和基础常识，使学生经过艺术设计理论思维才能、造型艺术根底及设计原理与力法的基础练习，具有了解艺术设计的历史、现状和进行理论研讨的基础本质。

　　工作前景：从事广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部分、出版社与媒体设计部分从事艺术设计或策划工作。

　　②视觉传达设计：该专业被细分为:视觉传达设计、环境设计、产品设计等专业。是指设计者利用平面视觉符号--文字、插图和标志，来传递给接受者各种信息的设计，其主要功能是起到传达和推广的效果。

　　工作前景：在广告公司、设计公司的平面设计部分担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部分担任美术修改；在企事业单位的策划部分担任平面设计师等。

　　③环境设计：是一门杂乱的交叉学科，涉及的学科包含修建学、城市设计学、景观设计学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、史学、考古学、宗教育、环境生态学、环境行为学等学科。是对于修建室内外的空间环境，经过艺术设计的方法进行设计和整合的一门实用艺术。

　　工作前景：从事室内装饰设计、家具设计、展现设计、修建外观装饰设计、景观设计等工作。

　　④产品设计：是一门集人文艺术和计算机技术于一体的归纳性学科，该专业培育具有杰出的产业产品艺术造型设计涵养和本质，把握必备的产品造型设计专业根底理论常识及较强的实践使用才能的高本质技术型人才。

　　工作前景：从事产品开发设计、展现设计、交互设计、设备设计等工作;也可从事产品开发相关的媒体、印刷、包装、广告、营销等研讨与办理工作;还可在高校从事教育、科研、产品研讨以及顾问等工作。

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　　⑤服装与服饰设计：该专业分为服装艺术设计方、服装配饰设计、服装扮演与形象设计三大方向，培育具有服装设计、服装结构工艺及服装经营办理理论常识和实践才能的专业人才。

　　工作前景：

　　服装艺术设计方向在相关企业、媒体、校园、科研机构从事服饰文化研讨、服饰设计、服装营销及办理、时髦修改等工作。

　　服装配饰设计方向在相关企业、校园、科研机构从事配饰设计、整体形象设计、服饰文化研讨、配饰营销及办理、时髦修改等工作。

　　服装扮演与形象设计方向从事时装扮演、影视人物形象、大众人物形象、时髦形象设计等方面的工作；也可自主创业从事有创造力并专业性极强的主题式工作。

　　⑥公共艺术：公共艺术专业在学科归纳专业根底和公共艺术专业方向根底课学习内容的根底上，分别对各种公共艺术理论常识、实践常识进行研讨和学习，包含公共艺术本体形状、艺术形式、创造形式、创造观念、方法、技巧及审美意识等归纳内容。

　　工作前景：到各级市政设计局、交通部分、修建和设计部分、各类设计院所等政府部分和企事业单位从事设计、研讨、教育及办理等工作。

　　⑦工艺美术：本专业培育出产、服务线从事工艺品设计和制造、广告宣传、产品销售、活动策划、室内效果图、室内平面布置图设计、装饰工程场所办理工作、平面广告制造与设计、首饰设计、珠宝广告设计、珠宝企事业形象设计的专门人才。

　　工作前景：广告业、商场、印刷业、影楼、房地产职业中楼盘的整体设计策划、设计和制造、营销；工艺品设计和制造、工艺品色彩搭配等工作。

　　⑧数字媒体艺术：数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的归纳性学科，集中体现了"科学、艺术和人文"的理念。这一术语中的数字反映其科技根底，媒体强调其立足于传媒职业，艺术则清晰其所针对的是艺术作品创造和数字产品的艺术设计等使用范畴。

　　工作前景：在游艺机游戏开发公司、网络游戏开发公司、网页游戏开发公司、手机及移动平台游戏开发公司等从事游戏美术设计与制造、游戏策划与开发、团队项目办理，以及在游戏相关教育职业从事教育、研讨工作。

　　⑨艺术与科技：该专业是根据艺术设计与科学技术深度融合的基础理念，结合国家文化开展战略，在文化创意产业和数字内容产业，整合空间、艺术、媒体、技术与商业的视角，在空间环境设计、信息交互设计、新媒体艺术等范畴，培育具有国际视野、交叉学科根底和创意立异才能的高端艺术设计人才。

　　工作前景：文化与创意产业的相关教育、科研机构，或相关企业，安徽艺术生文化课冲刺，包含空间及环境设计公司、IT公司的用户体验与产品开发部分、影视动画公司、数字文娱相关公司、传媒及媒体艺术机构等。